北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院
學(xué)生素質(zhì)綜合測評實(shí)施細(xì)則
（2010年9月）
第一章 總則
第一條 為積極引導(dǎo)我院學(xué)生努力提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)兼具專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，進(jìn)一步規(guī)范北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）學(xué)生的評獎評優(yōu)工作，增強(qiáng)學(xué)生工作的透明度，現(xiàn)根據(jù)《北京大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測評辦法》（以下簡稱《綜合測評辦法》），并結(jié)合學(xué)院的具體情況，制定本實(shí)施細(xì)則。
第二條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評是北京大學(xué)學(xué)生教育和管理工作中的一項重要內(nèi)容，其主旨在于實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的思想教育、行為管理與學(xué)生的自我教育、自我管理相結(jié)合，促使學(xué)生梳理和總結(jié)自己的成長歷程，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、健康成才。
第三條 凡在學(xué)院正式注冊并參加全日制學(xué)習(xí)的本科生、碩士研究生、博士研究生（延期畢業(yè)的學(xué)生、休學(xué)或出國半年以上的學(xué)生除外），均應(yīng)在《綜合測評辦法》的指導(dǎo)下，依據(jù)本實(shí)施細(xì)則進(jìn)行測評。
第四條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評結(jié)果作為每學(xué)年獎勵評比、獎學(xué)金評審的最主要依據(jù)。原則上，獲得獎勵、獎學(xué)金的學(xué)生，其素質(zhì)綜合測評結(jié)果應(yīng)為優(yōu)秀或良好。素質(zhì)綜合測評不合格的學(xué)生不能獲得獎勵或獎學(xué)金。
第五條 綜合素質(zhì)評價堅持定性評價和定量評價相結(jié)合、靜態(tài)考察和動態(tài)測評相結(jié)合、班級考評和學(xué)院考評相結(jié)合，堅持正面教育、正面引導(dǎo)。
第二章 測評內(nèi)容和方法
第六條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評內(nèi)容包括學(xué)習(xí)成績、基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力三部分；測評結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。測評結(jié)果為優(yōu)秀、良好者的比例分別不超過全班學(xué)生總數(shù)的20%和60%。
第七條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評每學(xué)年的最終結(jié)果是學(xué)習(xí)成績總評、基本素質(zhì)總評、創(chuàng)新能力總評三項之和。學(xué)習(xí)成績測評不合格或基本素質(zhì)測評不合格者，其素質(zhì)綜合測評不合格。
第八條 學(xué)生綜合素質(zhì)測評的計算方法
綜合素質(zhì)測評結(jié)果（S）=學(xué)習(xí)成績（G）+基本素質(zhì)（B）+創(chuàng)新能力（I）
其中，學(xué)習(xí)成績（G）、基本素質(zhì)（B）和創(chuàng)新能力（I）的計算方法分別參見以下第九條至第十二條。
第九條 學(xué)習(xí)成績的計算方法
（一）本科生
學(xué)習(xí)成績（G）=測評學(xué)年的績點(diǎn)（GPA）/4×75
學(xué)習(xí)成績（G）滿分為75分。若學(xué)生某學(xué)年有兩門以上（含兩門）課程成績不及格，則視其該學(xué)年學(xué)習(xí)成績不合格。
（二）研究生一年級的參評學(xué)生
學(xué)習(xí)成績（G）=測評學(xué)年加權(quán)平均分/100×75
（三）非研究生一年級的參評學(xué)生
學(xué)習(xí)成績（G）=0
第十條 基本素質(zhì)的計算方法
基本素質(zhì)包括對思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、身心健康、文明行為和實(shí)踐活動五方面的評價。評分要求如下：
（一）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨和國家的方針政策，具有正確的世界觀和人生觀，具備健全的人格，遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和社會道德規(guī)范，做合格的社會主義公民；
（二）具有大局意識和團(tuán)隊精神，能團(tuán)結(jié)班級和宿舍同學(xué)，能正確處理個人、社會與集體的關(guān)系，樂于奉獻(xiàn)，能幫助有困難的同學(xué)；
（三）身心健康，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，注重提高心理素質(zhì)，努力增強(qiáng)情緒控制力、挫折耐受力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力，保持良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、精神面貌以及和諧的人際關(guān)系；
（四）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時上課，按時、獨(dú)立完成課堂任務(wù)和作業(yè)，能按時參加考試；
（五）堅持勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，尊敬師長，虛心好學(xué)，認(rèn)真參與教學(xué)活動，不斷完善自身的知識和能力結(jié)構(gòu)；
（六）積極參加社會實(shí)踐和社會公益性活動、志愿服務(wù)活動以及其他集體活動，積極參加課外科技活動和學(xué)校各單位組織的能力培養(yǎng)與科技競賽活動。
基本素質(zhì)（B）滿分為25分，其中民主測評占20分，班主任測評占5分。民主測評分為四檔：優(yōu)秀為16~20分，良好為11~15分，合格為6~10分，不合格為0~5分，其中評為優(yōu)秀和良好的學(xué)生比例分別不超過全班學(xué)生總數(shù)的20%和60%。班主任測評分為四檔：優(yōu)秀為5分，良好為3分，合格為1分，不合格為0分，其中評為優(yōu)秀和良好的學(xué)生比例不超過全班學(xué)生總數(shù)的20%和60%。
第十一條 創(chuàng)新成果的計算方法。
創(chuàng)新成果（I）是指學(xué)生在每學(xué)年通過利用自身特長、發(fā)揮創(chuàng)造精神而在學(xué)術(shù)科研、社會工作、文體活動等方面所取得的一定成果。在測評學(xué)年以學(xué)生身份參加并且署名單位為北京大學(xué)的創(chuàng)新成果方可視為有效。創(chuàng)新成果采取加分制，基礎(chǔ)分為0，加分因素包含學(xué)術(shù)科研、社會工作和文體活動三項。
（一）學(xué)術(shù)科研的加分原則：
1、凡包含在《北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院A類學(xué)術(shù)刊物推薦列表》中的學(xué)術(shù)論文，每篇加6分；凡包含在SCI、EI與中文核心期刊列表中的學(xué)術(shù)論文，每篇加1分。同一篇論文不累計加分。
對于非畢業(yè)班學(xué)生，只計入已發(fā)表的文章；對于畢業(yè)班學(xué)生，有已接收錄用的正式證明即可。
集體成果的加分，對該項加分進(jìn)行分割，具體見下表（多于四個作者的按四個計算）：
|
完成方式
|
第一作者（%）
|
第二作者（%）
|
第三作者（%）
|
第四作者（%）
|
|
獨(dú)立完成
|
100
|
|
|
|
|
兩人合作
|
60
|
40
|
|
|
|
三人合作
|
60
|
30
|
10
|
|
|
四人合作
|
50
|
30
|
15
|
5
|
2、獲得北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯——五四青年科學(xué)獎”特等獎，第一作者加4分，第二作者加2分，第三作者加1.2分；獲得一等獎，第一作者加3分，第二作者加1.5分，第三作者加0.9分；獲得二等獎，第一作者加2分，第二作者加1分，第三作者加0.5分；獲得三等獎，第一作者加1分，第二作者加0.5分，第三作者加0.2分；特殊貢獻(xiàn)獎、跨學(xué)科獎等其他特殊獎項需向評審小組申報；
3、獲得北京大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用設(shè)計大賽一等獎，第一作者加3分，第二作者加1.5分，第三作者加0.9分；獲得二等獎，第一作者加2分，第二作者加1分，第三作者加0.5分；獲得三等獎，第一作者加1分，第二作者加0.5分，第三作者加0.2分；
4、獲得北京大學(xué)ACM程序設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“江澤涵杯”數(shù)學(xué)建模大賽一等獎，所有參賽者加2.5分；獲得二等獎，所有參賽者加1分；獲得三等獎，所有參賽者加0.5分；
5、獲評學(xué)院“學(xué)術(shù)十杰”，加2分；獲評學(xué)院“學(xué)術(shù)希望之星”，加1分；
6、科研成果申請專利的，每一項加1.5分。
（二）社會工作和文體活動的加分原則
1、擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委副書記、學(xué)生會主席、研究生會主席、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席、青年志愿者協(xié)會秘書長、院刊編輯部主任，擔(dān)任校團(tuán)委各部（科室）副部長（副主任）滿一年者，加4分，滿半年者，加2分；
2、擔(dān)任信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會副主席、研究生會副主席、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席、青年志愿者協(xié)會副秘書長、院刊編輯部副主任滿一年者，加3分，滿半年者，加1.5分；
3、擔(dān)任信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委各部部長、副部長，學(xué)生會、研究生會、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、院刊編輯部下屬各部部長、各班級班長、團(tuán)支書、黨支書滿一年者，加2分，滿半年者，加0.7分；
4、擔(dān)任班級班委、團(tuán)支部委員、黨支部委員滿一年者，加1分；
5、擔(dān)任北大學(xué)生社團(tuán)會長（理事長）、團(tuán)支部書記滿一年者，加1.5分，副會長、副理事長加0.5分；
6、擔(dān)任校學(xué)生會、研究生會主席滿一年者，加5分，擔(dān)任校學(xué)生會、研究生會副主席滿一年者，加3分；擔(dān)任校學(xué)生會、研究生會各部部長滿一年者，加2分，副部長滿一年者，加1分；
7、獲得學(xué)院“優(yōu)秀基層團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)校學(xué)員”、“優(yōu)秀志愿者”者，加0.5分。
8、獲得校級獎勵（北京大學(xué)簽發(fā)）者，加2.0分；獲得校級其他榮譽(yù)稱號（如社會實(shí)踐、優(yōu)秀助理、優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人等）者，加1.0分；
9、獲得校級比賽（文藝、演講、話劇等）一等獎?wù)?，?/span>3分，獲得二等獎?wù)?，?/span>2分，獲得三等獎?wù)?，?/span>1分；
10、獲得省部級獎勵或榮譽(yù)稱號者，加5分；
11、獲得全國性的獎勵或榮譽(yù)稱號的加分項目需向評審小組申報。
第十二條 關(guān)于創(chuàng)新能力（I）的說明
（一）同一項內(nèi)容不累計加分。本部分得分總和，本科生不超過10分，研究生一年級學(xué)生不超過20分，非研究生一年級學(xué)生無限制。
（二）所有加分項的時間有效范圍為測評學(xué)年（自學(xué)年開始的9月1日至次年的8月31日）；
（三）學(xué)術(shù)科研成果應(yīng)提供論文全文、已接收發(fā)表的正式證明、獲獎證書等材料的復(fù)印件；社會工作方面的成果，班級內(nèi)部的任職由班主任出具證明，學(xué)院機(jī)構(gòu)的任職由學(xué)院團(tuán)委出具證明，其他機(jī)構(gòu)和組織的任職須由相應(yīng)任職單位出具證明；文體活動方面的成果，須由學(xué)生本人出具相關(guān)獲獎證書復(fù)印件。其他突出成果，須由學(xué)生本人提交書面申請，學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組審核后認(rèn)定。
第三章 測評機(jī)構(gòu)
第十三條 學(xué)院測評機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立學(xué)生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組”），由主管學(xué)生工作的黨委副書記任組長，團(tuán)委書記、學(xué)院學(xué)生工作辦公室工作人員、班主任代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表任小組成員。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施素質(zhì)綜合測評，監(jiān)督并裁定測評過程中出現(xiàn)的所有問題。
第十四條 班級測評機(jī)構(gòu)
各班級成立學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組（以下簡稱“班級工作小組”），由班主任、輔導(dǎo)員任組長，班長、團(tuán)支書、黨支書和學(xué)生代表任小組成員。班級工作小組負(fù)責(zé)在班級內(nèi)部組織實(shí)施學(xué)生素質(zhì)綜合測評，準(zhǔn)備綜合測評所需要的必要材料，完成綜合測評必需的所有步驟。班級工作小組組長方有認(rèn)定和判斷的權(quán)力，其余成員只負(fù)責(zé)操作和實(shí)施。
第四章 測評程序
第十五條 測評的一般性規(guī)定
（一）所有學(xué)生填寫《北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評表》，并提交相關(guān)證明材料；
（二）班級工作小組審核參評學(xué)生提交的表格和相關(guān)材料，填寫《北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評匯總表》經(jīng)公示并由班級工作小組全體成員簽名確認(rèn)后，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組；
（三）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審核討論后，公示結(jié)果即產(chǎn)生效力；
（四）班級工作小組成員在審核自己的測評材料時，應(yīng)當(dāng)主動回避。
第十六條 證明規(guī)則
（一）申報創(chuàng)新能力部分時，學(xué)生必須提供與學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新成果相關(guān)的書面證明材料，否則視為放棄申報；
（二）申報創(chuàng)新能力部分時，學(xué)生必須提供學(xué)術(shù)論文、獎勵材料等材料的復(fù)印件；在發(fā)生質(zhì)疑或申訴時，則必須出示原件，否則視為無效；
（三）班級工作小組須對自評報告中申報事實(shí)的證明材料進(jìn)行審核認(rèn)定；
（四）證明材料的等級、級別以活動主辦方為準(zhǔn)，即所加蓋的公章為準(zhǔn)，需要加蓋公章而未加蓋的，該證明材料無效；
（五）證明材料的落款日期、刊物的發(fā)行日期必須在參評年度區(qū)間內(nèi)，方可認(rèn)定為有效；
（六）所有證明材料，班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組應(yīng)當(dāng)妥善保存，并接受同學(xué)的查詢。
第十七條 測評中爭議的解決
測評存在爭議的，由班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組組長決定，報學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，若學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組組長的決定不當(dāng)，則應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的干預(yù)；
第十八條 測評結(jié)果公示
（一）測評結(jié)束后即在班級內(nèi)公示測評結(jié)果，公示時間為5天；
（二）公示的方式由各班根據(jù)自身情況靈活決定，但必選傳達(dá)給每一位參評者，公示方式和地點(diǎn)必須顯而易見。
第十九條 申訴與異議
（一）參評者對于公示結(jié)果有異議的，在公示期內(nèi)可以向班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組提出質(zhì)疑、申訴。超過公示期，既不簽字、也不提出申訴或異議的，視為無異議；
（二）對于參評者提出的質(zhì)疑和申訴，班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組組長認(rèn)為評審理由確實(shí)充分的，可以不經(jīng)討論直接向質(zhì)疑同學(xué)說明理由，出示證明材料；認(rèn)為質(zhì)疑可能成立的，應(yīng)當(dāng)召集班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組成員進(jìn)行討論，并獨(dú)立做出處理意見，并告知申訴同學(xué)；
（三）每位參評者有權(quán)對他人的測評結(jié)果提出異議，提出異議的學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重他人的名譽(yù)與隱私；凡通過捏造、誹謗、詆毀等方式試圖影響測評結(jié)果的學(xué)生，學(xué)院有權(quán)對其采取處分措施并取消其參評資格；
（四）參評者申請?zhí)岢鲆蟛樵兿嚓P(guān)測評材料的，班級學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作小組應(yīng)當(dāng)積極配合。
第二十條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組隨時接受學(xué)生的實(shí)名舉報，凡以匿名方式舉報的，領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)不予處理。
第五章 附則
第二十一條 測評計算過程中，如有小數(shù)出現(xiàn)，四舍五入后保留3位小數(shù)。
第二十二條 本實(shí)施細(xì)則中“以上”、“以下”均包含本數(shù)。
第二十三條 本實(shí)施細(xì)則自2010年9月起實(shí)施，最終解釋權(quán)歸北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室所有。
最新內(nèi)容
鄂ICP備19013881號-1
