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東北師范大學★數(shù)學教育專業(yè)考研復試真題。
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東北師范大學★數(shù)學教育專業(yè)歷年招生信息
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語（一）或202俄語或203日語 ③635數(shù)學分析 ④807高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招同等學力和跨學科考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
高等代數(shù)、解析幾何科目中高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
0701Z1 數(shù)學教育【全日制學術學位】 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語（一）或202俄語或203日語 ③636數(shù)學分析 ④805高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招同等學力和跨學科考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
高等代數(shù)、解析幾何科目中高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
0701Z1?數(shù)學教育 00不區(qū)分研究方向 備注： 高等代數(shù)、解析幾何科目中高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 不招同等學力和跨學科考生 復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
0701Z1?數(shù)學教育 ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③638數(shù)學分析 ④805高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
0701Z1 數(shù)學教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③642數(shù)學分析 ④807高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
807高等代數(shù)、解析幾何：
高等代數(shù)部分占100分 解析幾何部分占50分 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史
備注：不招同等學力和跨學科考生 基本修業(yè)年限3年，收費標準每學年8000元 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③655數(shù)學分析 ④812高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
高等代數(shù)、解析幾何科目中高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
同等學力、跨學科考生加試：①實變函數(shù)②數(shù)學教育學
復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 0701Z1 |
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研究方向 |
00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③661數(shù)學分析 ④815高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
815高等代數(shù)、解析幾何 ：
高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
數(shù)學教育學、數(shù)學史 跨學科考生加試： ①實變函數(shù) ②數(shù)學教育學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 701 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或202俄語 或203日語 ③662數(shù)學分析 ④813高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
813高等代數(shù)、解析幾何： 科目中高等代數(shù)部分占100分，解析幾何部分占50分 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 數(shù)學教育學、數(shù)學史 跨學科考生加試： ①實變函數(shù) ②數(shù)學教育學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 701 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或202俄語 或203日語 ③660數(shù)學分析 ④812高等代數(shù)、解析幾何 備注： 初試考試科目“高等代數(shù)、解析幾何”中分值分配：高等代數(shù)（100分）、解析幾何（50分） 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
跨學科考生加試： ①實變函數(shù) ②數(shù)學教育學 復試科目： 數(shù)學教育學、數(shù)學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 701 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③660數(shù)學分析 ④814高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《數(shù)學分析》 歐陽光中、姚允龍、周淵 復旦大學出版社 2003年 《數(shù)學分析新講》 張筑生 北京大學出版社 2003年 《解析幾何》（第四版） 呂林根、許子道 高等教育出版社 2006年 《高等代數(shù)》（第二版） 丘維聲 高等教育出版社 2002年 《高等代數(shù)與解析幾何》 陳志杰 高等教育出版社 2002年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
跨學科考生加試： ①實變函數(shù)②數(shù)學教育學 參考書： 《實變函數(shù)》 周明強 北京大學出版社 2004年 《數(shù)學教育學導論》 張奠宙、李士?、李俊 高等教育出版社 2003年 《數(shù)學教育概論》（第二版） 張奠宙、宋乃慶 高等教育出版社 2009年 復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 參考書： 《數(shù)學教育學導論》 張奠宙、李士?、李俊 高等教育出版社 2003年 《數(shù)學教育概論》（第二版） 張奠宙、宋乃慶 高等教育出版社 2009年 《數(shù)學史》 朱家生 高等教育出版社 2004年 《數(shù)學史概論》（第二版） 李文林 高等教育出版社 2003年 初試考試科目“高等代數(shù)、解析幾何”中分值分配：高等代數(shù)（100分）、解析幾何（50分） 聯(lián)系人：朱嘉熹 聯(lián)系電話：85099589 注：招生人數(shù)中不包含推薦免試名額。 注：在當?shù)貢曩徺I不到參考書的考生可以致電長春市學人書店（0431-85662793） 和高教書店（0431-85690270）查詢，或者上網(wǎng)購買。如有問題請與報考學院（所）聯(lián)系。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 701 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③655數(shù)學分析 ④814高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《高等代數(shù)與解析幾何》陳志杰高等教育出版社2002年 《數(shù)學分析》歐陽光中、姚允龍、周淵 復旦大學出版社2003年 《數(shù)學分析新講》 張筑生北京大學出版社2003年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
跨學科考生加試： ①實變函數(shù) ②數(shù)學教育學 參考書： 《實變函數(shù)》周明強北京大學出版社 2004年 復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史初試考試科目“高等代數(shù)、解析幾何”中分值分配：高等代數(shù)（100分）、解析幾何（50分） 參考書： 《數(shù)學教育概論》張奠宙 《數(shù)學史概論》（第二版）李文林 高等教育出版社2003年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 70120 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③649數(shù)學分析 ④815高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《數(shù)學分析新講》張筑生北京大學出版社2003年 《數(shù)學分析》歐陽光中、姚允龍、周淵復旦大學出版社2003年 《高等代數(shù)與解析幾何》陳志杰高等教育出版社2002年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
跨學科考生加試：①實變函數(shù)②數(shù)學教育學 復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 初試考試科目“高等代數(shù)、解析幾何”中分值分配：高等代數(shù)（100分）、解析幾何（50分） 復試： 《數(shù)學史概論》（第二版）李文林高等教育出版社2003年 《數(shù)學教育概論》張奠宙 加試： 《實變函數(shù)》周明強北京大學出版社2004年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | ★數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 70120 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③645數(shù)學分析 ④812高等代數(shù)、解析幾何 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
復試 《數(shù)學史概論》（第二版） 李文林 高等教育出版社 2003 復試 《數(shù)學教育概論》 張奠宙 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
跨學科考生加試：①實變函數(shù)②數(shù)學教育學 復試科目：數(shù)學教育學、數(shù)學史 初試考試科目“高等代數(shù)、解析幾何”中分值分配：高等代數(shù)（100分）、解析幾何（50分） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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