歡迎加西安外國語大學西安外國語大學教育學 考研咨詢QQ:800179089
西安外國語大學教育學專業(yè)考研復試高分研究生輔導團隊
帶您一起實現(xiàn)西安外國語大學考研夢
西安外國語大學教育學專業(yè)的考研專業(yè)課資料均由西安外國語大學教育學專業(yè)的研究生整理并直接發(fā)貨,七天無理由退貨。支持淘寶購買,淘寶店鋪名:心理學教育學之家。
建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加西安外國語大學教育學專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店 進行咨詢和購買。
一、我們認真負責的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的西安外國語大學教育學專業(yè)高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2019屆考研的專業(yè)前幾名,資料由西安外國語大學教育學專業(yè)的研究生從西安外國語大學直接發(fā)貨。資料真實、權威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?019屆高分研究生學姐學長的智慧、經(jīng)驗和心血的結晶。目前負責西安外國語大學教育學專業(yè)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)西安外國語大學教育學專業(yè)復試的重點。
二、售后保障:
建議您挑選購買三家支持7天無條件退換貨的資料,留下自己認為最可靠的一份資料,把其他2份退掉。老字號品牌,服務有保障,收貨后對資料不滿意,無條件支持退款。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來學校自取。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。
資料詳情
西安外國語大學教育學專業(yè)復試高分秘籍包括三部分:
第一部分:西安外國語大學教育學專業(yè)考研復試內(nèi)部題庫。西安外國語大學教育學專業(yè)考研復試內(nèi)部題庫是復試高分秘籍的核心部分,通過往屆西安外國語大學教育學專業(yè)高分研究生的經(jīng)驗與分析,考研復試的考點均來源于導師的習題和題庫,然后適度的變形或修改,西安外國語大學教育學專業(yè)歷年復試的內(nèi)容在這份復試內(nèi)部題庫中均能找到原型。西安外國語大學教育學專業(yè)研究生每年都針對復試相關科目把導師出過的所有習題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理成最新的西安外國語大學教育學專業(yè)復試內(nèi)部題庫。價格:399元。
第二部分:西安外國語大學教育學專業(yè)復試重點精編:復試重點精編由西安外國語大學教育學專業(yè)的多名高分研究生根據(jù)西安外國語大學教育學專業(yè)的考研復試重點、考研復試真題、考研復試大綱、導師的重點講義、考研復試考點及范圍編寫而成。復試復習精編內(nèi)容詳細,重要內(nèi)容進行重點分析講解,全面涵蓋復試的重點難點考點。復試重點精編是備戰(zhàn)復試基礎知識復習或全面復習的必備資料。價格:399元
第三部分:附贈:西安外國語大學教育學專業(yè)復試英語、復試信息、復試注意事項、復試流程、復試面試技巧等內(nèi)容。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加西安外國語大學教育學專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。
西安外國語大學教育學專業(yè)考研復試復習高分秘籍必能助您復試取得優(yōu)異成績。預祝參加西安外國語大學教育學專業(yè)2020屆考研復試的考生順利上岸!
建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加西安外國語大學教育學專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店 進行咨詢和購買。
西安外國語大學教育學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 02課程與教學論 03比較教育學 04高等教育學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語(一)(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311教育學專業(yè)基礎(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
全國統(tǒng)考和全國聯(lián)考科目,請參照教育部相關考試說明 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
教育學復試內(nèi)容范圍:主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索,主要教育家的教育思想和重大教育事件,以及教育學、心理學、教育管理學的基本原理及相關理論。
更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
同等學力人員加試科目:1.教育學 2.教育心理學
1.教育學內(nèi)容范圍:教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等理論與實踐。 2.教育心理學考試內(nèi)容:教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多同等學力加試科目 |
||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
01(全日制)教育學原理 02(全日制)課程與教學論 03(全日制)比較教育學 04(全日制)高等教育學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考)或202俄語(全國統(tǒng)考)或 203日語(全國統(tǒng)考) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試筆試科目:教育史
內(nèi)容范圍:主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索;重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 同等學力人員加試科目:1、教育學2、教育心理學 1、教育學內(nèi)容范圍:教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等理論與實踐。 2、教育心理學考試內(nèi)容:教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 備注: 含推免生3人 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 1 | 專業(yè)代碼 : 040101 |
研究方向 |
教育學原理 01 (全日制)教育基本理論 02(全日制) 外語教育學 03 (全日制)外語教師教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 040101 |
研究方向 |
01 (全日制)教育哲學 02(全日制) 教育法學 03 (全日制)教育史 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) (選一) ③311教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
備注:
本專業(yè)擬招生含推免生人數(shù):1 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試筆試科目:
教育史 內(nèi)容范圍: 主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索;重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 加試科目: 1、教育學 2、教育心理學 內(nèi)容范圍: 1、教育學考試內(nèi)容: 教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等理論與實踐。 2、教育心理學考試內(nèi)容: 教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01 教育哲學 02 教育法學 03 教育社會學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01 教育哲學 02 教育法學 03 教育史 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試筆試科目:教育史 內(nèi)容范圍:主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索;重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 同等學力人員加試科目: 1、教育學 2、教育心理學 1、教育學:教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等理論與實踐。 2、教育心理學:教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01 教育哲學 02 教育法學 03 教育史 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合 (全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試筆試科目:教育史 內(nèi)容范圍: 主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索,側重考查中外主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大的教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 同等學力人員加試科目: 1、教育學 2、教育心理學 1、教育學:教育與教育學概論、教育與社會、教育與個體發(fā)展、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等方面的理論與實踐。 2、教育心理學:教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。其中學習心理考查學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)等;教學心理考查教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01 教育哲學 02 教育法學 03 教育史 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試筆試科目: 教育史 內(nèi)容范圍: 主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索,側重考查中外主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大的教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 同等學力人員加試科目: 1、教育學 2、教育心理學 1、教育學 : 教育與教育學概論、教育與社會、教育與個體發(fā)展、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等方面的理論與實踐。 2、教育心理學: 教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。其中學習心理考查學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)等;教學心理考查教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01 教育哲學 02 教育法學 03 教育史 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論(全國統(tǒng)考) ②201英語一(全國統(tǒng)考) 202俄語(全國統(tǒng)考) 203日語(全國統(tǒng)考) 283法語(自命題) 284德語(自命題) ③311-教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試筆試科目:教育史 內(nèi)容范圍:主要考查中外教育發(fā)展的歷史進程與發(fā)展脈絡,中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進程的基本線索,側重考查中外主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大的教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代,外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。 同等學力人員加試科目:1、教育學 2、教育心理學 1、教育學 :教育與教育學概論、教育與社會、教育與個體發(fā)展、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等方面的理論與實踐。 2、教育心理學:主要包括教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。其中學習心理考查學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)等;教學心理考查教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機登錄/注冊 | |
---|---|