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四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)高分研究生輔導(dǎo)團隊
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四川輕化工大學(xué)學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)的考研專業(yè)課資料均由四川輕化工大學(xué)學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)的研究生整理并直接發(fā)貨,七天無理由退貨。支持淘寶購買,淘寶店鋪名:心理學(xué)教育學(xué)之家。
一本通(沖刺篇)內(nèi)容詳解
四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研沖重點押題，11月底校方命題基本結(jié)束，四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生多方面了解2021考研最新的重點考點動態(tài)編寫而成，確保為大家成功夢圓四川輕化工大學(xué)加一道最后的保險。押題命中率很高，不多做介紹，相當(dāng)于劃重點，大家都明白。訂購后由四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生直接發(fā)貨。四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)沖刺篇具體包括：①重點狂背。11月下旬命題基本結(jié)束，研究生多方面了解2021考研最新的重點考點動態(tài)，根據(jù)自己對導(dǎo)師出題的喜好、真題的命題規(guī)律、導(dǎo)師的教學(xué)資料里體現(xiàn)出來的重點編寫而成。每本教材對應(yīng)的重點狂背內(nèi)容大約為40頁左右。②沖刺點題：每本教材押20道題左右（主觀題），都有詳細(xì)的答案解析，40頁左右，命中率高，不多做介紹，大家都明白。原價：798元。
如需咨詢資料詳情和報考答疑，歡迎加四川輕化工大學(xué)學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)考研咨詢客服QQ：800179089。也可以通過淘寶店鋪（學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）進行咨詢購買，本校直發(fā)，7天無理由退貨。
注：以上各項四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料為2021年最新資料。四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)一本通(沖刺篇)由四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生直接從四川輕化工大學(xué)發(fā)貨，發(fā)貨后從物流信息可以看到。買四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研資料當(dāng)然只選四川輕化工大學(xué)本校發(fā)貨的。
一、我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的向每一位尊敬的考生承諾：
我們是真實的四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)高分研究生輔導(dǎo)團隊，團隊成員都是2020屆考研的專業(yè)前幾名，資料由四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生從四川輕化工大學(xué)直接發(fā)貨，可以來四川輕化工大學(xué)當(dāng)面交易。資料真實、權(quán)威、全面、可靠，別的家有的資料我們?nèi)加校?020屆高分研究生學(xué)姐學(xué)長的智慧、經(jīng)驗和心血的結(jié)晶。目前負(fù)責(zé)四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料，被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)師的重點，同時確保內(nèi)容最全面、重點最突出、復(fù)習(xí)最有針對性，別的家有的資料我們都有，很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈品（贈品涉及本專業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習(xí)題、期末復(fù)習(xí)題、名校歷年真題等等.......）。
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四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐人都非常好，全程負(fù)責(zé)售后把關(guān)，四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的資料考前至少更新2-3次，每次更新或者補充都會及時通知，免費包郵補寄，直至復(fù)試結(jié)束。四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研咨詢客服QQ：800179089。
三、怎么辨別資料真假好壞（一定要看）：
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易，如果不可以，推三阻四總能找出理由，百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨，如果不支持必然是假的，而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。
四：多家比較，無條件退換貨：
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對考生的承諾
1.資料一律從四川輕化工大學(xué)直接發(fā)貨。2.真實四川輕化工大學(xué)本專業(yè)研究生高分團隊。3.全程售后服務(wù)，更新免費補寄。
注：1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少，無質(zhì)量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料，退貨收取成本費，每頁0.15元，彩色膠裝每本10元，訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔(dān)，退貨運費由買家承擔(dān)。
資料定價與說明
《四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)一本通(沖刺篇)》，原價798元，暫無折扣。
《四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)一本通》可以在文登考研官網(wǎng)（labourit.com），也可以在四川輕化工大學(xué)附近的文登教育合作的考試書店購買。因考生人數(shù)有限，印刷數(shù)量不多，售完即止，一般情況不會加印。《四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)一本通》為文登考研專業(yè)課一對一輔導(dǎo)學(xué)員、vip保過班學(xué)員專用考研專業(yè)課輔導(dǎo)資料，在文登考研官網(wǎng)（labourit.com）報名的學(xué)員可以聯(lián)系網(wǎng)站客服免費領(lǐng)取。
改版與售后服務(wù)
文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)的最新考研要求和考研大綱對四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通進行改版升級并提供售后服務(wù)，請考生務(wù)必謹(jǐn)慎辨別，避免購買其他機構(gòu)或個人銷售的往年的盜版的四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通而耽誤備考和前途；同時文登教育官方鄭重聲明，購買盜版資料我們將不提供任何售后服務(wù)。
怎么辨別資料真假好壞（一定要看）
市面的資料很多，很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉(zhuǎn)賣，導(dǎo)致真正的四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)高價值內(nèi)部資料反而賣不出去，四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料：1.否是本校直接發(fā)貨，由于專業(yè)課資料的特殊性，只有本校的才是真實可靠的，買之前一定要問一下是不是四川輕化工大學(xué)本校發(fā)貨，如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎？2.是否可以來四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易，如果不可以，推三阻四總能找出理由，百分百就是假的。3.是否有一對一輔導(dǎo)服務(wù)，如果沒有基本上就沒有四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生團隊負(fù)責(zé)持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符，現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆，很多賣家隨便下載一些就冒充四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)的內(nèi)部資料進行出售，問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款，是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣，那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢？7.根據(jù)我們長期的觀察，很多人冒充是四川輕化工大學(xué)本專業(yè)的研究生賣資料，90%的都是假的。四川輕化工大學(xué)的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章，不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料，如果有人說自己是研究生，那么找一些專業(yè)知識的題目問問他，自然很快辨別真假。
糾錯反饋與獎勵
為了能不斷完善四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通的質(zhì)量，從而使廣大考生進行更有效地考研復(fù)習(xí)備考，如果您在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通有任何出入（如印刷不清晰、考點不準(zhǔn)確、錯別字）或其他疑問、批評建議等，可將具體內(nèi)容（所購買的圖書名稱、章節(jié)、年份、題目、頁數(shù)）發(fā)送至我們的投訴郵箱。我們將高度重視每位報考四川輕化工大學(xué)考研學(xué)子的反饋，第一時間組織四川輕化工大學(xué)的研究生進行校對審核，并及時將結(jié)果反饋給您。您的反饋一經(jīng)采納，我們將向您贈送價值80-120元的專業(yè)課資料抵用券。并且在考研錄取后，可優(yōu)先被錄取為文登教育的考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進行倒賣文登教育四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)往年的復(fù)印版的資料，在非正規(guī)渠道購買資料的，我們不負(fù)責(zé)更新以及售后。四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通為文登考研官方獨家版權(quán)所有，為文登教育的獨家內(nèi)部資料，受《著作權(quán)法》保護，任何單位及個人不得對其進行非法復(fù)印、篡改、抄錄、傳播、銷售；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，文登考研將依據(jù)國家法律法規(guī)追究相關(guān)當(dāng)事人侵權(quán)責(zé)任；考生如發(fā)現(xiàn)四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ)考研初試復(fù)習(xí)一本通存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報，我們將予以獎勵。打擊盜版，支持正版，人人有責(zé)！
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多年的傳承，資料每年都由四川輕化工大學(xué)本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理，僅供參考。
四川輕化工大學(xué)學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)歷年招生信息
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0451 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考試科目 |
333教育綜合 815心理學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫：《全日制攻讀教育 碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 2. 王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社 2009 年。 3. 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社 2009 年版。 4. 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社 2008 年。 5. 張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社 2005 年 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 參考書目： 心理學(xué)基礎(chǔ)，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社、2017 年 7 月 （第二版）。 考試范圍和內(nèi)容： 第一章 現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 1.熟悉（掌握）：心理學(xué)誕生的標(biāo)志；心理學(xué)各流派的主要代表人物和基本思想；心理學(xué)研究的程序。 2.理解：心理學(xué)的界定；心理現(xiàn)象的實質(zhì)；個體行為與個體心理的關(guān)系； 個體心理的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系；心理學(xué)研究的基本任務(wù)和心理學(xué)研究的主要方法及其各方法的特點。 第二章 腦與心理 1.熟悉（掌握）：神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其機能； 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其機能；突觸的功能；大腦皮層的分區(qū)與機能；布洛卡區(qū)和溫爾尼克區(qū)的位置及其功能； 2.理解：大腦兩半球的分工與協(xié)調(diào)。 3.運用：了解腦潛能開發(fā)的途徑并能指導(dǎo)自己科學(xué)保護和利用大腦。第三章 行為動力 1.熟悉（掌握）：需要和動機的含義及其基本功能；習(xí)得性無助感的含義及其表現(xiàn)。 2.理解：馬斯洛需要層次理論；動機的分類；動機沖突的幾種主要類型并能舉例說明；動機與行為效果之間的關(guān)系；耶基斯---多德森定律的具體含義；強化動機理論、成就動機理論、歸因理論及其在實際應(yīng)用中的價值；奧蘇伯爾對學(xué)校情景中成就動機的三種內(nèi)驅(qū)力決定成分的論述；學(xué)習(xí)動機及其基本結(jié)構(gòu)。 3.運用：了解自我效能感的含義及其影響因素，并能運用這一理論解釋學(xué)習(xí)現(xiàn)象；運用所學(xué)知識在實際教學(xué)中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 第四章 認(rèn)知過程 1.熟悉（掌握）：注意、無意注意、有意注意的含義；感覺的含義；絕對感受性和絕對感覺閾限、差別感受性和差別感覺閾限的含義及其關(guān)系；知覺的含義及其分類；錯覺的含義；運動知覺的種類；記憶的含義和記憶的基本環(huán)節(jié)；遺忘的規(guī)律；思維的含義及其特征；思維的過程 2.理解：引起無意注意的原因及引起和保持有意注意的方法；注意的特征；知覺的特性；記憶的三級加工模型；集中思維和分散思維的含義及其功能；概念的形成與掌握過程；問題解決的過程。 3.運用：結(jié)合教學(xué)實際運用注意的規(guī)律；感覺的基本規(guī)律；結(jié)合實際分析影響遺忘的因素；掌握復(fù)習(xí)的方法；結(jié)合教學(xué)實際分析影響解決問題的因素。 第五章 情緒 1.熟悉（掌握）：情緒的含義；情緒的分類 2.理解：認(rèn)知對情緒的影響、情緒對認(rèn)知的影響；健康情緒的必要條件； 情緒與行為的關(guān)系。 3.運用：暴怒情緒的控制；過度焦慮情緒的控制；過度緊張情緒的控制； 抑郁情緒的控制；自卑情緒的控制。 第六章 智力與創(chuàng)造力 1.熟悉（掌握）：常用的智力測驗量表；智力發(fā)展的一般趨勢；超常兒童與低常兒童的界定；比率智商的計算公式、離差智商的計算公式并應(yīng)用公式計算智商；創(chuàng)造力的內(nèi)涵；發(fā)散思維的特性；創(chuàng)造力的特征；創(chuàng)造力開發(fā)的原則。 2.理解：智力的二因素論；智力的群因素論；三維智力結(jié)構(gòu)理論；三元智力理論；多元智力理論的基本內(nèi)涵及其對教育實踐產(chǎn)生的影響；智商的含義及其在全部人口中的分布情況；智力測驗的局限性。 3.運用：根據(jù)對智力開發(fā)的途徑和方法的理解對學(xué)校教學(xué)教育提出建 議；結(jié)合實際分析培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑與方法。第七章 人格 1.熟悉（掌握）：氣質(zhì)的含義及其類型；觀察學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)與替代強化的含義；自陳式測驗及幾種重要的自陳式人格測驗（16PF\EPQ\MMPI）適用對象和主要特征；投射式測驗的特點以及所包含的主要類型。 2.理解：人格的定義；奧爾波特的人格特質(zhì)理論；卡特爾的人格因素理論；艾森克的人格特質(zhì)理論；“大五”人格因素理論；社會認(rèn)知理論關(guān)于人的行為的交互作用論；自我實現(xiàn)及其實現(xiàn)途徑；弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論和人格發(fā)展階段理論。 3.運用：結(jié)合實際分析影響人格形成的因素。第八章 個體心理發(fā)展 1.熟悉（掌握）：心理發(fā)展的含義；埃里克森的畢生心理社會發(fā)展階段理論的基本內(nèi)容； 2.理解：心理發(fā)展的主要特點；心理發(fā)展的關(guān)鍵期；畢生發(fā)展觀的主要含義；少年期、青年期心理發(fā)展的階段特征；成熟勢力說、行為主義觀、精神分析論、相互作用論的基本觀點；圖式、同化、順應(yīng)的概念；習(xí)慣化與去習(xí)慣化的概念；敏化效應(yīng)與鋼化效應(yīng)的含義；皮亞杰的思維發(fā)展階段理論的基本內(nèi)容。 3.運用：結(jié)合實際分析影響心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境因素。第九章 學(xué)習(xí)心理 1.熟悉（掌握）：學(xué)習(xí)的含義和意義；布魯姆的學(xué)習(xí)分類；奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類；我國學(xué)者的學(xué)習(xí)分類；元認(rèn)知的含義及其結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)風(fēng)格的含義、認(rèn)知風(fēng)格的含義及其類型。 2.理解：正負(fù)強化與懲罰原則；布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的基本觀點； 奧蘇伯爾的認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論的基本觀點；建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀；學(xué)習(xí)遷移的含義及其種類；學(xué)習(xí)遷移的理論；學(xué)習(xí)策略的含義及其邁克爾的學(xué)習(xí)策略分類； 場依存型——場獨立型。沉思型——沖動型認(rèn)知風(fēng)格的特點以及對學(xué)習(xí)的意義。 3.運用：各種學(xué)習(xí)理論對改進教育教學(xué)工作的啟示；運用遷移規(guī)律原理有效的組織教學(xué)，提高遷移效果；元認(rèn)知能力的實質(zhì)，并對提高學(xué)生元認(rèn)知能力提出建議；結(jié)合實際對學(xué)習(xí)策略的教學(xué)訓(xùn)練提出建議。 第十章 教學(xué)心理 1.熟悉（掌握）：教學(xué)過程的四個階段；布魯姆對教學(xué)目標(biāo)的分類；明 確化的教學(xué)目標(biāo)的陳述方法；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的含義；教學(xué)評價的含義及其特點； 教學(xué)評價的類型；教師的角色；建立教師威信的途徑；教師教學(xué)監(jiān)控能力的含義、結(jié)構(gòu)及其特征；教學(xué)效能感的含義及其作用；課堂心理氣氛的含義及其類型。 2.理解：羅森塔爾效應(yīng)；教師期待效應(yīng)產(chǎn)生的過程與影響。 3.運用：了解最近發(fā)展區(qū)的含義，并能在教學(xué)中加以應(yīng)用；教學(xué)中常用的教學(xué)策略及其運用技巧；概念教學(xué)、問題解決教學(xué)、閱讀教學(xué)的策略，并在教學(xué)實踐中加以運用；了解提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的技術(shù)，并在教學(xué)實踐中加以運用；結(jié)合教學(xué)實際論述提高教師教學(xué)效能感的措施；調(diào)控課堂心理氣氛的方法促進學(xué)生學(xué)習(xí)。 第十一章 人際交往心理 1.熟悉（掌握）：人際認(rèn)知的概念及其特點；人際關(guān)系需要的類型；人際關(guān)系形成與發(fā)展的階段；社會助長與社會惰化的含義、從眾、暗示、模仿的含義。 2.理解：有效人際溝通的條件；人際溝通的心理功能；人際印象形成的主要特點；印象形成中的主要心理效應(yīng)與偏差；人際歸因中的偏差；人際吸引的主要因素；影響從眾的主要因素。 3.運用：運用心理學(xué)知識防止或減少人際認(rèn)知中的偏差；分析青少年模仿、暗示、從眾心理；根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會，分析合作與競爭對個體的影響；聯(lián)系生活或工作實際，說明如何增強人際吸引力。 第十二章 學(xué)校心理健康與輔導(dǎo) 1.熟悉（掌握）：心理健康的含義；學(xué)校心理輔導(dǎo)的含義。 2.理解：中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校心理輔導(dǎo)的原則；學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式和途徑。 3.運用：對于中學(xué)生常見的一些心理問題，提出一些適當(dāng)?shù)奶幹梅椒ɑ蚪ㄗh。 更多初試參考書目信息 |
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四川輕化工大學(xué)815心理學(xué)基礎(chǔ) 24年真題題型：
名詞解釋10 簡答5 論述2 333教育綜合 題型結(jié)構(gòu)： 名詞解釋題：6小題,每小題5分,共30分 簡答題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題20分，共80分 內(nèi)容結(jié)構(gòu)為： 教育學(xué)原理約60分；中國教育史約20分；外國教育史約20分；教育心理學(xué)約50分。 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 題型結(jié)構(gòu)： 名詞解釋 (50 分)、簡答(50 分)、綜合題(50 分) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045112 |
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研究方向 |
▲045112 學(xué)科教學(xué)（體育） _00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
815 心理學(xué)基礎(chǔ) ：
《普通心理學(xué)》，葉奕乾、何存道、梁寧建主編，華東師范大學(xué)出版社，2016 大綱參考書： 普通心理學(xué)，葉奕乾主編，華東師范大學(xué)出版社，2016 年 8 月出版（第五版） 心理學(xué)基礎(chǔ)，全國十二所重點師范大學(xué)，教育科學(xué)出版社，2017 333 教育綜合 ： 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，全國教育碩士專業(yè)學(xué) 位教育指導(dǎo)委員會組織編寫，人民教育出版社，2009 大綱參考書： 1.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫：《全日制攻讀教育 碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 2. 王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社 2009 年。 3. 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社 2009 年版。 4. 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社 2008 年。 5. 張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社 2005 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試：學(xué)校體育學(xué)
參考書： 《學(xué)校體育學(xué)》體育院校通用教材，周登嵩主編，人民體育出版社 2004 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試： 教育管理學(xué)、教育學(xué)
參考書： 《教育管理學(xué)》（第三版），陳孝彬主編，北京師范大學(xué)出版社，2008 《教育學(xué)》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合 ：
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分；簡答題：4 小題，每小 題10 分，共 40 分；分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分。內(nèi)容結(jié)構(gòu)為： 教育學(xué)原理約 60 分；中國教育史約 20 分；外國教育史約 20 分；教育心理學(xué)約 50 分 815 心理學(xué)基礎(chǔ) ： 選擇(20 分)、名詞解釋 (30 分)、簡答(50 分)、綜合題(50 分) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045112 |
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研究方向 |
▲0451 教育(專業(yè)學(xué)位) ▲045112 學(xué)科教學(xué)（體育） _00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
"① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 815 心理學(xué)基礎(chǔ)" 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
參考書目：1.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫：《全日制攻讀教育 碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 2. 王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社 2009 年。 3. 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社 2009 年版。 4. 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社 2008 年。 5. 張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社 2005 年。 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 參考書目： 普通心理學(xué)，葉奕乾主編，華東師范大學(xué)出版社，2016 年 8 月出版（第五版） 心理學(xué)基礎(chǔ)，全國十二所重點師范大學(xué)，教育科學(xué)出版社，2017 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試：學(xué)校體育學(xué)
學(xué)校體育學(xué) 《學(xué)校體育學(xué)》體育院校通用教材，周登嵩主編，人民體育出版社 2004 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試：教育管理學(xué)、
教育學(xué)" 教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》（第三版），陳孝彬主編，北京師范大學(xué)出版社，2008 教育學(xué) 《教育學(xué)》，王道俊，郭文安主編，人民教育出版社，2009 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
題型結(jié)構(gòu)：名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分；簡答題：4 小題，每小 題 10 分，共 40 分；分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分。內(nèi)容結(jié)構(gòu)為： 教育學(xué)原理約 60 分；中國教育史約 20 分；外國教育史約 20 分；教育心理學(xué)約 50 分。 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 題型結(jié)構(gòu)：選擇(20 分)、名詞解釋 (30 分)、簡答(50 分)、綜合題(50 分) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045112 |
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研究方向 |
▲045112 學(xué)科教學(xué)（體育） _00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
1.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫：《全日制攻讀教育 碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 2. 王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社 2009 年。 . 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社 2009 年版。 4. 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社 2008 年。 5. 張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社 2005 年。 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 普通心理學(xué)，葉奕乾主編，華東師范大學(xué)出版社，2016 年 8 月出版（第五版） 心理學(xué)基礎(chǔ)，全國十二所重點師范大學(xué)，教育科學(xué)出版社，2017 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：學(xué)校體育學(xué)
《學(xué)校體育學(xué)》體育院校通用教材，周登嵩主編，人民體育出版社 2004 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育學(xué)
《教育管理學(xué)》（第四版），陳孝彬主編，北京師范大學(xué)出版社，2008 《教育學(xué)》，王道俊，郭文安主編，人民教育出版社，2009 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
題型結(jié)構(gòu)：名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分；簡答題：4 小題，每小 題 10 分，共 40 分；分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分。內(nèi)容結(jié)構(gòu)為： 教育學(xué)原理約 60 分；中國教育史約 20 分；外國教育史約 20 分；教育心理學(xué)約 50 分。 815 心理學(xué)基礎(chǔ) 題型結(jié)構(gòu)：選擇(20 分)、名詞解釋 (30 分)、簡答(50 分)、綜合題(50 分) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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