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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100教育學 01高等教育學 02工程教育學 03教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③625教育學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625教育學基礎綜合:
考查內容 1、基礎概念。教育、高等教育、教育學、高等教育學、課程、教學、學習、德育等概念的含義,教育學的研究對象,教育學的學科特點。 2、歷史發(fā)展。中國及世界教育、高等教育的產生與發(fā)展階段、主要特征、發(fā)展趨勢。特別是大學的起源與產生途徑,古代的高等教育,中世紀的高等教育,近現(xiàn)代高等教育,當代高等教育的特點、類型、經驗與理論成果。 2 3、基本原理。教育本質與教育目的、教育結構與教育功能。特別是我國關于教育本質問題的主要觀點,高等教育與大學的關系,高等教育與社會發(fā)展的關系,教育目的的層次結構,確立教育目的的依據(jù),全面發(fā)展教育的組成部分,全面發(fā)展教育各組成部分之間的關系,以及高等教育目標體系的構建等。 4、教師與學生。師生關系的特點與類型,良好師生關系的標準,建立良好師生關系的途徑與方法,當前大學師生關系的特點與問題。 5、學習理論。學習理論的一般原理、學習的心理條件、知識與技能的學習、學生的學習差異。 6、課程理論。課程理論的發(fā)展、課程結構、課程設計的理論與實踐。7、教學與教學理論。哲學取向的教學理論、行為主義的教學理論、認知教學理論、情感教學理論、教學效率與教學策略的研究等。 8、德育原理。道德教育的問題、方式、發(fā)展模式等。 9、教育評價。教育評價的一般理論、教育評價的常見方式、學生評價、教師評價、學校辦學水平評價。 10、教育制度。學制的概念與要素,學制確立的依據(jù),各級學校系統(tǒng),各類學校系統(tǒng),中國高等教育的體制與結構問題,中國高考制度的沿革和現(xiàn)實問題。11、教育政策。高等教育政策的制定、實施、評價的基本觀點。12、高等教育法治建設、規(guī)劃發(fā)展、高等教育評估基本知識。 13、高等教育改革的動因、原則、內容、趨勢、中國高等教育改革的歷程。14、洪堡、蔡元培、張伯苓、梅貽琦等著名高等教育家及其高等教育思想。15、新中國高等教育的經驗與問題,如 20 世紀 50 年代院系調整、20 世紀70 年代恢復高考,20 世紀 90 年代院校合并與調整,高校大擴招的背景及影響。16、當前我國高等教育熱點問題的原因分析與基于教育理論的對策建議。17、教育技術基本理論、教學設計與績效技術、知識科學與工程、教育信息工程、教育與科技戰(zhàn)略基本知識。 學姐推薦參考書: 1.袁振國《當代教育學》 2.楊德廣《高等教育學》 3.黃福濤《外國高等教育史》 4.楊德廣《高等教育管理學》 5.劉海峰、史靜寰《高等教育史》 6.何克抗《教育技術學》 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
24年真題題型
名詞解釋 5 簡答 5 論述 2 更多題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100教育學 ?01高等教育管理 ?02高等工程教育研究 ?03大學教育教學 ?04院校研究 ?05創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ?06教育技術研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③625教育學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100教育學 01高等教育管理 ?02高等工程教育研究 ?03大學教育教學 ?04院校研究 ?05創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ?06教育技術研究 ? 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③625教育學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625教育學基礎綜合
考試涵蓋當代教育學、高等教育學、高等教育管理學、高等教育史、教育技術學等教育學學科的基礎課程。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 040106 |
研究方向 |
040106高等教育學 01院校研究 ?02高等工程教育 ?03創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ?04高等教育管理 ?05大學教育教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③625高等教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
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復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
625高等教育學專業(yè)基礎綜合
一、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。 二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 更多題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 040106 |
研究方向 |
01院校研究 02高等工程教育 03創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 04高等教育管理 05大學教育教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③625高等教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625高等教育學專業(yè)基礎綜合:
1、基礎概念 2、歷史發(fā)展 3、基本原理 4、教師與學生 5、學習理論 6、課程理論 7、教學與教學理論 8、德育原理 9、教育評價 10、教育制度 11、教育政策 12、高等教育法治建設、規(guī)劃發(fā)展、高等教育評估基本知識 13、高等教育改革的動因、原則、內容、趨勢、中國高等教育改革的歷程。 14、洪堡、蔡元培、張伯苓、梅貽琦等著名高等教育家及其高等教育思想。 15、新中國高等教育的經驗與問題 16、當前我國高等教育熱點問題的原因分析與基于教育理論的建議 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.楊德廣、謝安邦主編:《高等教育學》,高等教育出版社。
2.劉海峰、史靜寰著:《高等教育史》,高等教育出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 040106 |
研究方向 |
01(全日制)院校研究 02(全日制)高等工程教育 03(全日制)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 04(全日制)高等教育管理 05(全日制)大學教育教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③625高等教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625高等教育學專業(yè)基礎綜合
考試內容: 第一部分 高等教育學 第二部分 高等教育管理學 第三部分 高等教育史 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等工程教育 02高等教育管理 03大學教育與教學 04學位與研究生教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等工程教育 02高等教育管理 03大學教育與教學 04學位與研究生教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試內容(筆試); 高等教育學專業(yè)綜合??疾閷W生對高等教育學專業(yè)基礎知識、基本理論的掌握情況,及運用高等教育學專業(yè)知識分析解決當前高等教育領域熱點問題的能力。 參考書: 1.《高等教育學》楊德廣、謝安邦主編,高等教育出版社。 2.《高等教育史》劉海峰、史靜寰著,高等教育出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等工程教育 02高等教育管理 03大學教育教學 04學位與研究生教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等工程教育 02高等教育管理 03大學教育教學 04學位與研究生教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:(筆試) 高等教育學專業(yè)綜合。考查學生對高等教育學專業(yè)基礎知識、基本理論的掌握情況,及運用高等教育學專業(yè)知識分析解決當前高等教育領域熱點問題的能力。 參考書: 1.楊德廣、謝安邦主編:《高等教育學》,高等教育出版社。 2.楊德廣主編:《高等教育管理學》,上海教育出版社。 3.潘懋元主編:《高等教育研究方法》,高等教育出版社。 4.劉海峰、史靜寰著:《高等教育史》,高等教育出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等教育理論 02高等教育管理 03學位與研究生教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 40106 |
研究方向 |
01高等教育理論 02高等教育管理 03學位與研究生教育 更多研究方向 |
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考試科目 |
①101思想政治理論 |
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初試 |
《當代教育學》袁振國 教育科學出版社 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
教育理論及其應用(含專業(yè)英語) 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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