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| 招生年份:2025 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育（專業(yè)學位） ? 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④814心理健康教育專業(yè)基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
814心理健康教育專業(yè)基礎 [1]連榕.《學校心理健康教育讀本》(第一版).教育科學出版社，2012年12月； [2]戴海崎、張鋒.《心理與教育測量》（第四版）.暨南大學出版社，2018年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育（專業(yè)學位） ??00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語（二）③333教育綜合④814心理健康教育專業(yè)基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
814心理健康教育專業(yè)基礎
[1]連榕.《學校心理健康教育讀本》（第一版）.教育科學出版社，2012年； [2]戴海崎、張鋒.《心理與教育測量》（第四版）.暨南大學出版社，2018年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
814心理健康教育專業(yè)基礎
題型結構 名詞解釋題（共25分，5小題，每小題5分） 簡答題（共40分、4小題，每小題10分） 論述題（共45分、3小題，每小題15分） 綜合題（共40分、2小題，每小題20分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 95 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育（專業(yè)學位） 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》（第七版）.人民教育出版社，2016年； [2]孫培青.《中國教育史》(第四版）.華東師范大學出版社，2019年； [3]吳式穎.《外國教育史教程》（第三版）.人民教育出版社，2015年； [4]張大均.《教育心理學》（第三版）.人民教育出版社，2015年。 814學校心理健康教育 [1]連榕.《學校心理健康教育讀本》(第一版).教育科學出版社，2012年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育（專業(yè)學位） ??00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月； [2]孫培青.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月； [3]張斌賢.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年9月； [4]張大均.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月。 814 學校心理健康教育 [1]連榕.《學校心理健康教育讀本》（第一版）.教育科學出版社，2012年12月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333教育綜合
（一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分?？荚嚂r間為180分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內容結構 各部分內容所占分值如下。 教育學基礎：約60分。 中國教育史：約30分。 外國教育史：約30分。 教育心理學：約30分。 （四）試卷題型結構 名詞解釋題：6題，每題5分，共30分。 簡答題：4題，每題10分，共40分。 分析論述題：4題，每題20分，共80分。 814 學校心理健康教育 一、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。 二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 三、試卷題型結構 ㈠ 簡答題（共40分、5小題，每小題8分） ㈡ 論述題（共80分、4小題，每小題20分） ㈢ 綜合分析題（共30分、1小題，每小題30分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育(專業(yè)學位) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育學原理
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月； [2]孫培青主編.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月； [3]王炳照等著.《簡明中國教育史》（第3版）.北京師范大學出版社，2007年9月； [4]張斌賢主編.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年8月； [5]張大均主編.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月； [6]陳琦、劉儒德主編.《教育心理學》（第1版）.高等教育出版社，2005年8月。 814學校心理健康教育 連榕.《學校心理健康教育讀本》（第一版）.教育科學出版社，2012年12月。 考試內容 第一編 心理與心理健康 第二編 學生心理與心理健康 第三編 教師心理與心理健康 第四編 學校心理健康教育的原理 第五編 學校心理健康教育的實踐 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （四）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡 答 題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 814㈠ 簡答題（共40分、5小題，每小題8分） ㈡ 論述題（共80分、4小題，每小題20分） ㈢ 綜合分析題（共30分、1小題，每小題30分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
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| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 83 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育(專業(yè)學位) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月； [2]孫培青主編.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月； [3]王炳照等著.《簡明中國教育史》（第3版）.北京師范大學出版社，2007年9月； [4]張斌賢主編.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年8月； [5]張大均主編.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月； [6]陳琦、劉儒德主編.《教育心理學》（第1版）.高等教育出版社，2005年8月。 814學校心理健康教育 連榕.《學校心理健康教育讀本》（第一版）.教育科學出版社，2012年12月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注：不招收同等學力考生
心理學院共招生推免生19人 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 試卷題型結構： 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 814學校心理健康教育： 《學校心理健康教育讀本》，連榕主編，教育科學出版社，2012年12月第一版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注：不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 128 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45116 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④814學校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合： 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社 教育學原理： 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 中國教育史： 1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版。 2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版。 外國教育史： 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 教育心理學： 1.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 814學校心理健康教育： 《學校心理健康教育讀本》，連榕主編，教育科學出版社，2012年12月第一版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注： 1.其中擬接收推免15人 2.不招收同等學力考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 128 | 心理健康教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45116 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社 813基礎教育課程改革研究 《走進新課程——與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注：不招收同等學力考生 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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