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包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F實的一個問題。研究生報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系??佳芯W的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會到包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的重要性。非常好理解的是報錄比是我們選學校、選專業(yè)的基礎之基礎,如果您非常清楚您報考的學校及專業(yè)的考研報錄比,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。在搜集研究生“報錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報錄比”資料時,一定要注意搜集排除掉推免生的統招生的研究生報考人數與錄取人數的比例數據。其次,廣大考生還應注意,要搜集至少三到五年的考研“報錄比”數據,這樣的話包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)考研錄取比例的數據特點,才能夠看出其中的規(guī)律。
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包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學·語文專業(yè)招生人數: 15 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學科教學 (語文) 不區(qū)分 研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④875 漢語基礎(自命題) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
參考書目: 333 教育綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學基礎課程。要求考生系統 掌握上述教育學的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和 基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

參考書目:
(1)王道俊、郭文安主編,《教育學》(第 7 版),人民教育出版社,2016 年
(2)陳琦、劉儒德主編,《教育心理學》(第 3 版),高等教育出版社,2020 年
(3)孫培青主編,《中國教育史》(第 4 版),華東師范大學出版社,2019 年
(4)張斌賢主編、王晨副主編,《外國教育史》(第 2 版),教育科學出版社,2015 年

875 漢語基礎(自命題)
黃伯榮、廖序東:《現代漢語》,高等教育出版社,2007 年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:①語文課程 與教學論

復試科目參考書目:
1.徐林祥:《中學語文課程標準與教材研究》,高等教育出版社,2016 年
2.中華人民共和國教育部制定:《普通高中語文課程標準(2017 年版 2020 年修訂)》,人民教育出版社, 2020 年
3.中華人民共和國教育部制定:《義務教育語文課程標準(2022 年版)》,北京師范大學出版社,2022 年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力 加試科目
①中國古代文學 ②寫作

同等學力加試參考科目:
1.袁行霈:《中國文學史》,高等教育出版社,2005 年
2.董小玉、劉海濤:《現代寫作教程》,高等教育出版社,2008 年
更多同等學力加試科目

題型結構

包頭師范學院875漢語基礎 23年真題題型
名詞解釋 分析題 分析修辭 解釋 作文
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資料說明

更多資料說明

復試
分數線

      包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F實的一個問題。包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數

      包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

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導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

包頭師范學院學科教學·語文以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于包頭師范學院研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)考研錄取比例以及報錄比既然這么重要,尤其是報錄比體現了競爭激烈程度,那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢?在哪里可以找到這些信息呢?考研網的專業(yè)課輔導老師經過多年的經驗總結了以下一些方法:第一,通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢,在網上能找到一些相關的數據,這些數據很可能是上一屆的研究生提供的,而且很可能在不同的網站這些數據也是有差別的,這就需要自己去辨別哪些數據的可靠性更強,更準確。第二、通過包頭師范學院研究生院官方網站進行查詢,有時候學校也會公布的。第三、可以親自去報考院校去咨詢,到了報考院校之后可以去包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)的研究生導師辦公室,也可以去本專業(yè)的研究生宿舍,通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準確的包頭師范學院文學院學科教學·語文專業(yè)考研錄取比例以及報錄比、研究生錄取人數,并且相信還會獲得其他一些高價值的信息和資料。
包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學·語文專業(yè)招生人數: 16 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103  學科教學(語文)   不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④875漢語基礎(自命題) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
(1)王道俊、郭文安主編,《教育學》(第7版),人民教育出版社,2016年
(2)陳琦、劉儒德主編,《教育心理學》(第3版),高等教育出版社,2020年
(3)孫培青主編,《中國教育史》(第4版),華東師范大學出版社,2019年
(4)張斌賢主編、王晨副主編,《外國教育史》(第2版),教育科學出版社,2015年
875漢語基礎(自命題)
黃伯榮、廖序東:《現代漢語》,高等教育出版社,2007年
更多初試參考書目信息

復試科目

①語文課程與教學論

參考書:
1.朱紹禹:《中學語文課程與教學論》,高等教育出版社,2005年
2.徐林祥:《中學語文課程標準與教材研究》,高等教育出版社,2016年
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同等學力
加試科目

①中國古代文學
②寫作

參考書:
1.袁行霈:《中國文學史》,高等教育出版社,2005年
2.董小玉、劉海濤:《現代寫作教程》,高等教育出版社,2008年
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
包頭師范學院學科教學·語文專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學·語文專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學·語文  不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

101思想政治理論  204英語二  333教育綜合  875漢語基礎(自命題) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
*(1)《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社(第七版),2016年
*(2)《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社(第3版),2020年
(3)《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社(第四版),2019年
(4)《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社(第二版),2015年

875漢語基礎(自命題)
漢語基礎:
黃伯榮、廖序東:《現代漢語》,高等教育出版社,2007年版
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復試科目

復試考試科目:
語文課程與教學論

復試考試參考書:
語文課程與教學論
朱紹禹:《中學語文課程與教學論》,高等教育出版社,2005年版
徐林祥:《中學語文課程標準與教材研究》,高等教育出版社,2016年版
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同等學力
加試科目

同等學力加試科目:
1、中國古代文學
2、寫作

同等學力加試參考書:
1.中國文學史:
袁行霈:《中國文學史》,高等教育出版社,2005年版
2.現代寫作教程:
董小玉、劉海濤:《現代寫作教程》,高等教育出版社,2008年版
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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