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核心筆記

浙江師范大學教育技術學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語（一）  ③311教育學專業(yè)基礎  ④822 計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 限本科為教育技術學、電子信息類、計算機類專業(yè)考生報考 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江師范大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。浙江師范大學教育技術學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了浙江師范大學教育技術學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江師范大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      浙江師范大學教育技術學專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考浙江師范大學教育技術學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
浙江師范大學教育技術學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于浙江師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 34 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語（一）  ③622 教育技術學  ④822 計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622 教育技術學
1.張立新主編，《教育技術的理論與實踐》，北京師范大學出版社， 2015年 2.黃立新主編，《信息技術教學應用》，高等教育出版社，2020年

822 計算機與網(wǎng)絡
Python語言程序設計基礎（第2版）,嵩天、禮欣等著,高等教育出版社,2017年
計算機網(wǎng)絡技術與應用（第2版）,羅建航、崔丹等主編,清華大學出版社,2014年 更多初試參考書目信息

復試科目

 教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)只招收本科生 更多同等學力加試科目

題型結構

 622 教育技術學
考試題型包括名詞解釋、簡答題、綜述題。上述題型的總得分分別為30、60和60分。

822 計算機與網(wǎng)絡
各部分內(nèi)容所占分值為：
第一部分　Python語言程序設計　約75分
第二部分　計算機網(wǎng)絡技術及應用　約75分
更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術學   00不區(qū)分研究方向  備注：①本專業(yè)只招收本科生  ②本專業(yè) 2021 年與嘉興學院聯(lián)合培養(yǎng) 1人 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語（一）  ③622 教育技術學  ④822 計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622 教育技術學
1．張立新主編，《教育技術的理論與實踐》，北京師范大學出版社， 2015年
2．黃立新主編，《信息技術教學應用》，高等教育出版社，2020年

822 計算機與網(wǎng)絡
1．譚浩強主編，《C程序設計(第三版)》，清華大學出版社 2005年版
2．譚浩強主編，《C程序設計題解與上機指導》，清華大學出版社
3．喬正洪、葛武滇著，《計算機網(wǎng)絡技術與應用》，清華大學出版社，2008年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 622 教育技術學
試卷題型結構
考試題型包括名詞解釋、簡答題、綜述題。上述題型的總得分分別為30、60和60分。

822 計算機與網(wǎng)絡
試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
第一部分　C程序設計試題　約60分
第二部分　計算機網(wǎng)絡技術及應用　約90分
試卷題型結構
考試題型包括程序填空題、編程題、程序分析題、問答題、綜合應用題等。 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 27 專業(yè)代碼 : ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語等 ③622教育技術學 ④822計算機與網(wǎng)絡

研究方向

 078401教育技術學   00不區(qū)分研究方向  備注：本專業(yè)只招收本科生 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語等  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
張立新主編，《教育技術的理論與實踐》，北京師范大學出版社， 2015年

822計算機與網(wǎng)絡
計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 622教育技術學
試卷題型結構
考試題型包括名詞解釋、簡答題、綜述題。上述題型的總得分分別為30、60和60分。

822計算機與網(wǎng)絡
試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
第一部分　C程序設計試題　約60分
第二部分　計算機網(wǎng)絡技術及應用　約90分
試卷題型結構
考試題型包括程序填空題、編程題、程序分析題、問答題、綜合應用題等。 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 450 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 20 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一或 203 日語等  ③622 教育技術學  ④822 計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622 教育技術學
張立新主編，《教育技術的理論與實踐》，北京師范大學出版社， 2015年

822 計算機與網(wǎng)絡
計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；
C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版
更多初試參考書目信息

復試科目

 科目：教學設計
教學系統(tǒng)化設計，汪瓊， 高等教育出版社，2015年版

備注：本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 450 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 20 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語等  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 1.計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；
2.C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版
更多初試參考書目信息

復試科目

 科目：教學設計
參考書：
1.系統(tǒng)化教學設計,(美)W·迪克等著,龐維國譯:華東師范大學出版社,2007年版；
2.教學設計(美)P·L·史密斯)T·J·雷根 龐維國譯 華東師范大學出版社；
3.教學系統(tǒng)設計何克抗著,高等教育出版社,2006年版
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  或203日語等  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學：
張立新主編，《教育技術的理論與實踐》，北京師范大學出版社， 2015年

822計算機與網(wǎng)絡：
（1）計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版
（2）C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版

更多初試參考書目信息

復試科目

 復試考試科目：
教學設計

備注：
1、本專業(yè)只招收本科生
2、擬招生人數(shù)為學院總招生數(shù)：365
3、學院擬接收推免的總數(shù)：48 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  或203日語  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學：
1.教育技術學，何克抗、李文光，北京師范大學出版社，2002年版
2.現(xiàn)代教育技術——理論與應用，張劍平主編，高等教育出版社，2006年版

822計算機與網(wǎng)絡：
1.譚浩強主編，《C程序設計(第三版)》，清華大學出版社 2005年版
2.譚浩強主編，《C程序設計題解與上機指導》，清華大學出版社
3.喬正洪、葛武滇著，《計算機網(wǎng)絡技術與應用》，清華大學出版社，2008年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試考試科目：教學設計

備注：本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
教育技術的理論與實踐,張立新,科學出版社,2009年版；現(xiàn)代教育技術——理論與應用,張劍平主編,高等教育出版社,2003年版或以后；教育技術學,何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2002年版

822計算機與網(wǎng)絡
計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教學設計

備注：
本專業(yè)只招收本科生
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 23 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡 更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
教育技術的理論與實踐,張立新,科學出版社,2009年版；
現(xiàn)代教育技術――理論與應用,張劍平主編,高等教育出版社,2003年版或以后；
教育技術學,何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2002年版、

822計算機與網(wǎng)絡
計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；
C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試考試科目：
教學設計

復試參考書目：
系統(tǒng)化教學設計,(美)W?迪克等著,龐維國譯:華東師范大學出版社,2007年版；
教學設計(美)P?L?史密斯)T?J?雷根 龐維國譯 華東師范大學出版社；
教學系統(tǒng)設計何克抗著,高等教育出版社,2006年版。

注：
本專業(yè)只招收本科生。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡   更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
教育技術學，何克抗、李文光，北京師范大學出版社，2002年版
現(xiàn)代教育技術――理論與應用，張劍平主編，高等教育出版社，2006年版

822計算機與網(wǎng)絡
譚浩強主編，《C程序設計(第三版)》，清華大學出版社 2005年版
譚浩強主編，《C程序設計題解與上機指導》，清華大學出版社
喬正洪、葛武滇著，《計算機網(wǎng)絡技術與應用》，清華大學出版社，2008年版
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教學設計

參考書：
教學設計
系統(tǒng)化教學設計,(美)W•迪克等著,龐維國譯:華東師范大學出版社,2007年版；教學設計(美)P•L•史密斯)T•J•雷根 龐維國譯 華東師范大學出版社；教學系統(tǒng)設計何克抗著,高等教育出版社,2006年版

備注：
本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術教育與應用  02數(shù)字化學習資源與環(huán)境  03現(xiàn)代遠程教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡   更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
教育技術的理論與實踐,張立新,科學出版社,2009年版；

現(xiàn)代教育技術――理論與應用,張劍平主編,高等教育出版社,2003年版或以后；

教育技術學,何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2002年版

822計算機與網(wǎng)絡
計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；

C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：528 教學設計

參考書：
系統(tǒng)化教學設計,(美)W•迪克等著,龐維國譯:華東師范大學出版社,2007年版；

教學設計(美)P•L•史密斯)T•J•雷根 龐維國譯 華東師范大學出版社；

教學系統(tǒng)設計何克抗著,高等教育出版社,2006年版

備注：本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
浙江師范大學教育技術學專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 29 專業(yè)代碼 : 77001

研究方向

 01信息技術教育與應用  02數(shù)字化學習資源與環(huán)境  03現(xiàn)代遠程教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③622教育技術學  ④822計算機與網(wǎng)絡   更多考試科目信息

初試
參考書目

 622教育技術學
教育技術的理論與實踐,張立新,科學出版社,2009年版；現(xiàn)代教育技術――理論與應用,張劍平主編,高等教育出版社,2003年版或以后；教育技術學,何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2002年版

822計算機與網(wǎng)絡

計算機網(wǎng)絡技術與應用喬正洪、葛武滇著,清華大學出版社,2008年版；C程序設計,譚浩強,清華大學出版社,2005年第3版

復試參考書目：
系統(tǒng)化教學設計,(美)W?迪克等著,龐維國譯:華東師范大學出版社,2007年版；
教學設計(美)P?L?史密斯)T?J?雷根 龐維國譯 華東師范大學出版社；
教學系統(tǒng)設計何克抗著,高等教育出版社,2006年版

 更多初試參考書目信息

復試科目

 教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

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