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遼寧師范大學827C語言程序設計高分研究生輔導團隊
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歷年真題詳解
遼寧師范大學827C語言程序設計考研真題:
遼寧師范大學827C語言程序設計歷年考研真題年份:2011-2013、2019-2022(19-22年回憶版,2023-2024年沒有單獨的真題,往年考過的題目基本都包含在導師題庫,直接用導師題庫復習即可),遼寧師范大學827C語言程序設計歷年考研真題年份齊全,真題來源于學校研招辦或來源于我們合作的本校研究生和老師,真實可靠!價格:59元。
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一、我們認真負責的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的遼寧師范大學827C語言程序設計高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2020屆考研的專業(yè)前幾名,資料由遼寧師范大學本專業(yè)的研究生從遼寧師范大學直接發(fā)貨,可以來遼寧師范大學當面交易。資料真實、權威、全面、可靠,別的家有的資料我們全都有,2020屆高分研究生學姐學長的智慧、經驗和心血的結晶。目前負責遼寧師范大學827C語言程序設計資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)遼寧師范大學827C語言程序設計導師的重點,同時確保內容最全面、重點最突出、復習最有針對性,別的家有的資料我們都有,很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈品(贈品涉及本專業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習題、期末復習題、名校歷年真題等等.......)。
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來遼寧師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。
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對考生的承諾
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資料定價與說明
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉賣,導致真正的遼寧師范大學827C語言程序設計高價值內部資料反而賣不出去,遼寧師范大學本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是遼寧師范大學本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來遼寧師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導服務,如果沒有基本上就沒有遼寧師范大學本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有遼寧師范大學本專業(yè)的研究生團隊負責持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充遼寧師范大學827C語言程序設計的內部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據(jù)我們長期的觀察,很多人冒充是遼寧師范大學本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。遼寧師范大學的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
版權與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網上發(fā)帖進行倒賣文登教育遼寧師范大學827C語言程序設計往年的復印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責更新以及售后。遼寧師范大學827C語言程序設計考研真題為文登考研官方獨家版權所有,為文登教育的獨家內部資料,受《著作權法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國家法律法規(guī)追究相關當事人侵權責任;考生如發(fā)現(xiàn)遼寧師范大學827C語言程序設計考研真題存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責!
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多年的傳承,資料每年都由遼寧師范大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
遼寧師范大學教育技術學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 14 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③708教學系統(tǒng)設計 ④827 C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
708教學系統(tǒng)設計
何克抗,林君芬,張文蘭著, 《教學系統(tǒng)設計》(第2版),高等教育出版社,2016年 827C語言程序設計 何欽銘、顏暉著,《C語言程序設計》(第3版),高等教育出版社,2015年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
教育技術理論與實踐 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目
1.教育技術學導論 2.信息技術教育應用 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 14 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技術學 博士學位授權點 授理學碩士學位 學術型(三年制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③724教學系統(tǒng)設計 ④827 C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
724教學系統(tǒng)設計
何克抗,林君芬,張文蘭著, 《教學系統(tǒng)設計》(第2版),高等教育出版社,2016年。 827 C語言程序設計 何欽銘、顏暉著,《C語言程序設計》(第3版),高等教育出版社,2015年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教育技術理論與實踐 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
教育技術學導論,信息技術教育應用 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技術學 博士學位授權點 授理學碩士學位 學術型(三年制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
078401教育技術學 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③724教學系統(tǒng)設計 ④827 C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
教育技術理論與實踐 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
教育技術學導論
信息技術教育應用 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 36 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③724教學系統(tǒng)設計 ④827 C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:教育技術理論與實踐
同等學力加試科目: 教育技術學導論 信息技術教育應用 備注: 博士學位授權點 授理學碩士學位 學術型(三年制) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③ 601高等數(shù)學或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
601高等數(shù)學:
《高等數(shù)學》第四版 微積分部分,高教出版社,同濟大學數(shù)學教研室編 王朋嬌 727教學設計: 教學系統(tǒng)設計,高等教育出版社,何克抗,林君芬等 836C語言程序設計: C程序設計(第三版)清華大學出版社,譚浩強 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
授理學碩士學位
學術型(三年制) 教育技術理論與實踐 同等學力考試 高級語言程序設計 操作系統(tǒng) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 23 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③ 601高等數(shù)學 或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:
教育技術理論與實踐 同等學力加試科目: 高級語言程序設計 操作系統(tǒng) 備注: 授理學碩士學位 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01信息化教育、數(shù)字媒體與傳播 02教學設計、數(shù)字媒體、數(shù)字資源設計與開發(fā) 03多媒體教學資源開發(fā)、數(shù)字視頻制作技術 04數(shù)字化學習、信息化教育 05計算機輔助教育 06多媒體計算機輔助教學 07數(shù)字學習資源共享與管理 08信息技術教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③601高等數(shù)學 或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目: 教育技術理論與實踐 加試科目: 1.高級語言程序設計 2.操作系統(tǒng) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③601高等數(shù)學或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
601高等數(shù)學: 《高等數(shù)學》第四版 微積分部分,高教出版社,同濟大學數(shù)學教研室編 王朋嬌 727教學設計: 教學系統(tǒng)設計,高等教育出版社,何克抗,林君芬等 836C語言程序設計: C程序設計(第三版)清華大學出版社,譚浩強 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育技術理論與實踐 同等學力加試科目: 1.高級語言程序設計 2.操作系統(tǒng) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③601高等數(shù)學或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
601高等數(shù)學: 《高等數(shù)學》第四版 微積分部分,高教出版社,同濟大學數(shù)學教研室編 727教學設計: 教學系統(tǒng)設計,高等教育出版社,何克抗,林君芬等 836C語言程序設計: C程序設計(第三版)清華大學出版社,譚浩強 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育技術理論與實踐 教育技術學相關教材及資料. 同等學力加試科目: 1.高級語言程序設計 2.操作系統(tǒng) 參考書目: 1.譚浩強. 《C語言程序設計教程》(第二版),清華大學出版社 2.孟靜. 《操作系統(tǒng)教程:原理和實例分析》(第二版), 高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 41 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③ 601高等數(shù)學或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
601高等數(shù)學 《高等數(shù)學》第四版 微積分部分 高教出版社 同濟大學數(shù)學教研室編 727教學設計 教學系統(tǒng)設計 高等教育出版社 何克抗, 林 君芬等 836C語言程序設計 C程序設計(第三版) 清華大學出版社 譚浩強 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 教育技術理論與實踐 參考書: 教育技術學相關教材及資料. 同等學力加試科目: 高級語言程序設計 操作系統(tǒng) 參考書: 譚浩強. 《C語言程序設計教程》(第二版),清華大學出版社 孟靜. 《操作系統(tǒng)教程:原理和實例分析》(第二版), 高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③601高等數(shù)學或727教學設計 ④836C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
601 《高等數(shù)學》第四版 微積分部分高教出版社同濟大學數(shù)學教研室編 727 教學系統(tǒng)設計高等教育出版社何克抗,林 君芬等 836 C程序設計(第三版)清華大學出版社譚浩強 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教育技術理論與實踐 教育技術學相關教材及資料. 同等學力加試科目及參考書: 高級語言程序設計 參考教材: 1、譚浩強. 《C語言程序設計教程》(第二版),清華大學出版社 操作系統(tǒng) 參考教材: 1、孟靜. 《操作系統(tǒng)教程:原理和實例分析》(第二版), 高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 77001 |
研究方向 |
01教育傳播與技術 02網絡教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③ 727 C 語言程序設計 ④836 教學設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
727 C程序設計(第三版) 清華大學出版社 譚浩強 836 教學系統(tǒng)設計 高等教育出版社 何克抗, 林 君芬等 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試課程: 教育技術理論與實踐 參考書目: 教育技術學相關教材及資料. 同等學歷加試科目: 高級語言程序設計 操作系統(tǒng) 同等學歷參考書目: 譚浩強. 《C語言程序設計教程》(第二版),清華大學出版社 孟靜. 《操作系統(tǒng)教程:原理和實例分析》(第二版), 高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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