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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 01 高等教育管理(全日制) 02 基礎(chǔ)教育管理(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 06 教育政策與法律(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué)
1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、組織力量的整合、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)理論與溝通、激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目： 1.《管理學(xué)：原理與方法》（第7版）周三多、陳傳明、劉子馨、賈定良主編， 復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)應(yīng)當梳理、歸納管理學(xué)界公認的相關(guān)理論及觀點，不應(yīng)將該參考書目的內(nèi)容作為唯一標準答案。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 834 教育管理學(xué) 1.教育管理和教育管理學(xué) 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學(xué)的研究對象、 教育管理學(xué)的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關(guān)系學(xué)說、結(jié)構(gòu)主義理論、行為科學(xué)、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育管理體制及其改革、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的含義及類型。 4.教育組織機構(gòu) 教育行政組織機構(gòu)及其建設(shè)、學(xué)校組織機構(gòu)及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關(guān)系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責(zé)任、教育法律救濟。 6.教育領(lǐng)導(dǎo) 教育領(lǐng)導(dǎo)者及教育領(lǐng)導(dǎo)行為的含義、教育領(lǐng)導(dǎo)理論、教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策和溝通行為、教育領(lǐng)導(dǎo)者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內(nèi)容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學(xué)生管理 學(xué)生管理的目標和任務(wù)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生組織管理。 9.課程與教學(xué)管理 課程管理的含義、我國基礎(chǔ)教育課程管理的體制和主要內(nèi)容、教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、教學(xué)的計劃、教學(xué)的質(zhì)量控制、教務(wù)行政的主要事項。 10.教育經(jīng)濟 教育與勞動力市場關(guān)系的經(jīng)典理論及相關(guān)現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經(jīng)費籌措、教育經(jīng)費分配的公平與效率問題。 參考書目： 《新編教育管理學(xué)》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學(xué)出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于該教材，且應(yīng)當關(guān)注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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復(fù)試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導(dǎo)師信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 01 高等教育管理(全日制) 02 基礎(chǔ)教育管理(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 06 教育政策與法律(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué)
1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、組織力量的整合、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)理論與溝通、激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目： 1.《管理學(xué)：原理與方法》（第7版）周三多、陳傳明、劉子馨、賈定良主編， 復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)應(yīng)當梳理、歸納管理學(xué)界公認的相關(guān)理論及觀點，不應(yīng)將該參考書目的內(nèi)容作為唯一標準答案。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 834 教育管理學(xué) 1.教育管理和教育管理學(xué) 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學(xué)的研究對象、 教育管理學(xué)的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關(guān)系學(xué)說、結(jié)構(gòu)主義理論、行為科學(xué)、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育管理體制及其改革、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的含義及類型。 4.教育組織機構(gòu) 教育行政組織機構(gòu)及其建設(shè)、學(xué)校組織機構(gòu)及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關(guān)系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責(zé)任、教育法律救濟。 6.教育領(lǐng)導(dǎo) 教育領(lǐng)導(dǎo)者及教育領(lǐng)導(dǎo)行為的含義、教育領(lǐng)導(dǎo)理論、教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策和溝通行為、教育領(lǐng)導(dǎo)者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內(nèi)容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學(xué)生管理 學(xué)生管理的目標和任務(wù)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生組織管理。 9.課程與教學(xué)管理 課程管理的含義、我國基礎(chǔ)教育課程管理的體制和主要內(nèi)容、教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、教學(xué)的計劃、教學(xué)的質(zhì)量控制、教務(wù)行政的主要事項。 10.教育經(jīng)濟 教育與勞動力市場關(guān)系的經(jīng)典理論及相關(guān)現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經(jīng)費籌措、教育經(jīng)費分配的公平與效率問題。 參考書目： 《新編教育管理學(xué)》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學(xué)出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于該教材，且應(yīng)當關(guān)注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 01 高等教育管理(全日制) 02 基礎(chǔ)教育管理(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué) 1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第7版）周三多、陳傳明、劉子馨、賈定良主編， 復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版。
834 教育管理學(xué) 1.教育管理和教育管理學(xué) 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學(xué)的研究對象、 教育管理學(xué)的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關(guān)系學(xué)說、結(jié)構(gòu)主義理論、行為科學(xué)、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育管理體制及其改革、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的含義及類型。 4.教育組織機構(gòu) 教育行政組織機構(gòu)及其建設(shè)、學(xué)校組織機構(gòu)及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關(guān)系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責(zé)任、教育法律救濟。 6.教育領(lǐng)導(dǎo) 教育領(lǐng)導(dǎo)者及教育領(lǐng)導(dǎo)行為的含義、教育領(lǐng)導(dǎo)理論、教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策和溝通行為、教育領(lǐng)導(dǎo)者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內(nèi)容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學(xué)生管理 學(xué)生管理的目標和任務(wù)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生組織管理。 9.課程與教學(xué)管理 課程管理的含義、我國基礎(chǔ)教育課程管理的體制和主要內(nèi)容、教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、教學(xué)的計劃、教學(xué)的質(zhì)量控制、教務(wù)行政的主要事項。 10.教育經(jīng)濟 教育與勞動力市場關(guān)系的經(jīng)典理論及相關(guān)現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經(jīng)費籌措、教育經(jīng)費分配的公平與效率問題。 參考書目：《新編教育管理學(xué)》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學(xué)出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于該教材，且應(yīng)當關(guān)注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 01 高等教育管理(全日制) 02 教育管理（含教育法學(xué)）(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué)
1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第6版）周三多、陳傳明、賈定良編著， 834 教育管理學(xué) 1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、 教育督導(dǎo)、教育財政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 01 高等教育管理(全日制) 02 教育管理（含教育法學(xué)）(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué) ：
《管理學(xué)：原理與方法》（第6版）周三多、陳傳明、賈定良編著， 834 教育管理學(xué) 教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：
外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目： 教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 14 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01 高等教育管理(全日制) 02 教育管理（含教育法學(xué)）(全日制) 03 教育評價(全日制) 04 教育經(jīng)濟學(xué)(全日制) 05 教育督導(dǎo)(全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667 管理學(xué) 1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第6版）周三多、陳傳明、賈定良編著，
834 教育管理學(xué) 1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、 教育督導(dǎo)、教育財政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。
同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01(全日制)高等教育管理 02(全日制)教育管理（含教育法學(xué)） 03(全日制)教育評價 04(全日制)教育經(jīng)濟學(xué) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667管理學(xué):
1.管理的概念、管理理論的歷史演進； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第5版）周三多、陳傳明、魯明泓編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年版 834教育管理學(xué): 1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、 教育督導(dǎo)、教育財政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試形式與內(nèi)容：
復(fù)試科目： 外語口語測試； 專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目： 教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01高等教育管理 02教育管理（含教育法學(xué)） 03教育評價 04教育經(jīng)濟學(xué) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③667 管理學(xué) ④834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667管理學(xué): 1.管理的概念、管理理論的歷史演進； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目： 《管理學(xué)：原理與方法》（第5版）周三多、陳傳明、魯明泓編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年版 834教育管理學(xué): 1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、教育督導(dǎo)、教育財政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目： 《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目： 教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01 高等教育管理 02 教育管理（含教育法學(xué)） 03 教育評價 04 教育經(jīng)濟學(xué) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667管理學(xué): 1.管理的概念、管理理論的歷史演進； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目： 《管理學(xué)：原理與方法》（第5版）周三多、陳傳明、魯明泓編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年版 834教育管理學(xué): 1、教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2、教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、 教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政等。 3、學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目： 《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目： 教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01 高等教育管理 02 教育管理（含教育法學(xué)） 03 教育評價 04 教育經(jīng)濟學(xué) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01、02、03方向： ① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 04方向： ① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 668 教育經(jīng)濟學(xué) ④ 834 教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
667管理學(xué): 1.管理的概念、管理理論的歷史演進； 2.決策與計劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵理論； 5.控制的原理與方法。 參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第5版）周三多、陳傳明、魯明泓編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年版 668教育經(jīng)濟學(xué): 1.教育與勞動力市場： 掌握人力資本理論、勞動力市場分割理論、篩選假設(shè)理論、過度教育理論的主要內(nèi)容，能夠應(yīng)用相關(guān)理論對我國的教育與就業(yè)問題進行研究。 2.教育財政： 教育經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)、內(nèi)外部比例，教育財政的基本目標和原則。 3.教育資源利用： 教育成本、教育收益、教育成本－收益研究，教育規(guī)模經(jīng)濟、教育資源利用效率。 4.教育改革： 產(chǎn)品性質(zhì)劃分理論和產(chǎn)權(quán)理論的主要內(nèi)容，能夠依據(jù)相關(guān)理論分析當代教育改革問題。 參考書目： 《教育經(jīng)濟學(xué)》（第四版）靳希斌編著，人民教育出版社2009年版。 《教育經(jīng)濟學(xué)新編》范先佐著，人民教育出版社2010年版。 834教育管理學(xué): 1、教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2、教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、 教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政等。 3、學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評價。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
_01高等教育與基礎(chǔ)教育管理 _02教師教育與教育領(lǐng)導(dǎo) _03教育評價 _04教育經(jīng)濟 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01-02、04方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 03方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③303數(shù)學(xué)三或667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《管理學(xué)：原理與實踐》（第七版）羅賓斯等著，機械工業(yè)出版社2010年版。 《中國古代管理思想之今用》潘承烈等著，中國人民大學(xué)出版社2001年版?！豆补芾韺W(xué)――一種不同于傳統(tǒng)行政學(xué)的研究途徑》陳振明著，中國人民大學(xué)出版社，2003年版。 《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社2008年版。 667管理學(xué)： 1.中國管理思想史：關(guān)注考生對道家、儒家管理思想、孫子兵法的理解和對當今管理啟示的思考。 2.管理學(xué)原理：考察考生對管理、組織與決策的基本概念、歷史演進、主要管理學(xué)派及發(fā)展趨勢的掌握；對管理職能、激勵與溝通的理解和應(yīng)用。 3.公共管理學(xué)：主要包括公共管理及相關(guān)概念、政府改革及治理、政府作用、第三部門管理。 834教育管理學(xué)： 1．教育管理的理論：主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2．教育行政：主要包括教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政等。 3．學(xué)校管理：主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 外語聽力測試； 專業(yè)綜合面試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
_01高等教育與基礎(chǔ)教育管理 _02教師教育與教育領(lǐng)導(dǎo) _03教育評價 _04教育經(jīng)濟 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01、02、04方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 03方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③303數(shù)學(xué)三或667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《管理學(xué)：原理與實踐》（第七版）羅賓斯等著，機械工業(yè)出版社2010年版。《中國古代管理思想之今用》潘承烈等著，中國人民大學(xué)出版社2001年版。 《比較教育行政》陳永明等著，華東師范大學(xué)出版社2005年版?！督逃芾韺W(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社2008年版。 667管理學(xué)： 1.中國管理思想史：關(guān)注考生對道家、儒家管理思想、孫子兵法的理解和對當今管理啟示的思考。 2.管理學(xué)原理：考察考生對管理、組織與決策的基本概念、歷史演進、主要管理學(xué)派及發(fā)展趨勢的掌握；對管理職能、激勵與溝通的理解和應(yīng)用。 834教育管理學(xué)： 1．教育管理的理論：主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2．教育行政：主要包括教育行政體制（中國、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本的教育行政體制）、教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政等。 3．學(xué)校管理：主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：外語聽力測試； 專業(yè)綜合面試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
_01高等教育與基礎(chǔ)教育管理 _02教師教育與教育領(lǐng)導(dǎo) _03教育評價 _04教育經(jīng)濟 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01，02，04方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 03方向： ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③303數(shù)學(xué)三或667管理學(xué) ④834教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《管理學(xué)》（第九版）羅賓斯等，中國人民大學(xué)出版社，2001年版。 《公共管理學(xué)――一種不同于傳統(tǒng)行政學(xué)的研究途徑》陳振明著，中國人民大學(xué)出版社，2003年版。 《比較教育行政》陳永明等著，華東師范大學(xué)出版社，2005年版。 《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 667管理學(xué)： 1.中國管理思想史：主要包括影響較大的中國古代道家和儒家管理思想、孫子兵法等的理解及其對當今管理的啟示。 2.管理學(xué)原理：主要包括管理與組織的基本概念、性質(zhì)、歷史演進、主要管理學(xué)派及發(fā)展趨勢；管理中的計劃、決策、戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計、人力資源管理、變革與創(chuàng)新管理、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、溝通與控制。 3.公共管理學(xué)：主要包括公共管理中的政府角色、政府改革與治理、第三部門管理、公共財政管理等方面的內(nèi)容。 834教育管理學(xué)： 1．教育管理的理論：主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2．教育行政：主要包括教育行政體制（中國、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本的教育行政體制）、教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預(yù)測、教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政等。 3．學(xué)校管理：主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 外語聽力測試；專業(yè)綜合面試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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